關于舉辦“第二屆IPv6技術應用創新大賽科教賽道暨第七屆下一代互聯網技術創新大賽”的通知

來源:中國教育和科研計算機網 時間:2024-07-09

各會員高校、企事業單位:

  為響應《國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》要求,貫徹落實《推進互聯網協議第六版(IPv6)規模部署行動計劃》,加快推進教育系統IPv6規模部署與應用,更好發揮中國教育和科研計算機網CERNET在下一代互聯網創新和人才培養方面的重要作用,在教育部的指導下,中國教育和科研計算機網CERNET網絡中心、賽爾網絡有限公司定于2024年6月至12月舉辦“第二屆IPv6技術應用創新大賽科教賽道暨第七屆下一代互聯網技術創新大賽”。現將有關事宜通知如下:

  一、大賽主題

  大賽以“科教融合 創新發展”為主題,旨在激發高校學生在下一代互聯網領域的創新創業能力,以賽促學,以賽促教,以賽促創,積極開展IPv6技術創新與應用實踐,培養下一代互聯網創新人才。同時,促進基于IPv6的智慧教育創新研究及實踐,推動賽事成果轉化和產學研用緊密結合,助力我國教育信息化快速發展。

  二、大賽組織

  大賽由中國教育和科研計算機網CERNET網絡中心主辦,賽爾網絡有限公司承辦,推進 IPv6 規模部署專家委員會教育行業委員會、中國互聯網協會學術工作委員會、中國互聯網協會智慧教育工委會協辦。

  三、作品類型

  參賽作品要求能夠與下一代互聯網技術緊密結合,產生基于下一代互聯網特點的新技術、新產品、新服務、新應用,具體類型包括:

  1.網絡關鍵技術類:面向下一代互聯網關鍵核心技術,聚焦新型互聯網體系結構、IPv6真實源地址驗證體系結構關鍵技術與應用、IPv6協議的創新技術(如:高性能的端到端傳輸技術、專網技術、網絡服務質量保證與確定性網絡技術、網絡組播技術等)、IPv6網絡管理與網絡工程、IPv6網絡安全管理與安全服務、協議過渡、網絡融合等。

  2.行業應用服務類:基于單棧純IPv6協議的網絡環境,探索教育等行業的創新應用服務。包括:AI教學應用、科研與實驗室應用、物聯網與智慧校園應用、高性能計算與AI等算力服務、數據中心與云服務、各種創新應用服務(如:AR、游戲、機器人…)、“IPv6+”創新生態等。

  四、大賽要求

  1.參賽組別及對象

  根據參賽對象不同,分為高校創新組、產業應用組。具體參賽條件如下:

 ?。?)高校創新組。參賽團隊須為高校學生,個人或團隊均可參賽。須經所在高校推薦,并有高校導師對參賽作品進行輔導。參賽作品為網絡關鍵技術類或行業應用服務類(不限制行業)皆可。

 ?。?)產業應用組。參賽團隊為社會各企事業單位、科研機構、創業團隊等,個人或團隊均可參賽。參賽作品須為教育類相關項目(不接收非教育類項目)。

  2. 其他要求

  往屆參賽的獲獎團隊,只能用新的項目參加本屆大賽,不得與原獲獎項目重復。

  五、賽制賽程

  大賽采用初賽、決賽二級賽制。具體賽制賽程如下:

  (1)參賽報名(2024年7月—9月)。參賽團隊通過登錄大賽官方網站(http://competition.china-ipv6.cn)報名并提交參賽作品。需上傳標準格式的項目計劃書、項目演示文件、項目講解視頻,報名截止時間為2024年9月30日。

 ?。?)初賽(2024年10月):報名完成后,參賽團隊成員均須參加IPv6知識機考,知識機考成績計入總成績。組委會對報名材料及機考成績審核后,組織評審專家進行初賽評審,產生決賽入圍作品。

 ?。?)決賽(2024年11月):由組委會組織現場評審,決賽評委會聽取項目展示并質詢后打分,根據綜合成績排名產生決賽獲獎作品。

  大賽還將選拔部分優秀項目,推薦參加由中國信息通信研究院、中國互聯網絡信息中心等聯合主辦,由中國教育和科研計算機網CERNET網絡中心與相關單位共同承辦的IPv6技術應用創新大賽全國總決賽。

  六、獎項設置

  決賽設高校創新組金獎、銀獎、銅獎;產業應用組金獎、銀獎、銅獎;最佳人氣獎及優秀導師獎。其中,優秀項目將有機會參加全國總決賽,在總決賽中表現優異的團隊,將獲得額外獎勵。

  具體獎勵數量由大賽組委會根據競賽組別的特點及參賽作品的實際數量與質量確定。

  七、其他事項

  為保證參賽者充分理解大賽規程和作品要求,大賽組委會擬通過媒體宣傳、發布大賽指南等方式,為參賽者提供相關信息。具體安排將通過大賽官方網站及公眾號發布。

  本次大賽不收取任何費用。

  八、聯系人及聯系方式

  劉  然  17304778246  liuran@cernet.com

  郝慧佳  15611691800  haohj@cernet.com

  特此通知。

中國教育和科研計算機網CERNET

網絡中心 

二〇二四年七月二日

  通知原件:

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