2015年11月24日，中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)CERNET第二十二屆學(xué)術(shù)年會(huì)暨會(huì)員代表大會(huì)在江西南昌開幕。本次大會(huì)以"網(wǎng)絡(luò)空間安全保障教育信息化"為主題，教育部科技司司長王延覺、江西省委教育工委副書記、江西省教育廳廳長葉仁蓀、江西省通信管理局副局長王安平、南昌大學(xué)黨委書記胡永新、中國工程院院士方濱興、清華大學(xué)常務(wù)副校長程建平以及來自全國各省市教育廳局、CERNET高校會(huì)員單位代表、廠商代表1500余人參會(huì)。開幕式由南昌大學(xué)副校長李建民主持。
大會(huì)開幕式
葉仁蓀廳長在致辭中指出，教育改革和發(fā)展的核心是要轉(zhuǎn)變教育理念。江西省制定了以教為主轉(zhuǎn)向以學(xué)為主的教育發(fā)展目標(biāo)，未來江西省將加大信息化投入，從戰(zhàn)略角度轉(zhuǎn)變思想，創(chuàng)新思路，全面推動(dòng)教育信息化發(fā)展。
南昌大學(xué)黨委書記胡永新致辭
江西省委教育工委副書記、江西省教育廳廳長葉仁蓀致辭
教育部科技司司長王延覺在致辭中表示，CERNET作為我國教育信息化和國家信息化的重要基礎(chǔ)設(shè)施，同樣面臨轉(zhuǎn)型發(fā)展的挑戰(zhàn)，如何從跟蹤模仿到創(chuàng)新發(fā)展和引領(lǐng)發(fā)展，如何在即將開始的"十三五"乃至今后的十年、二十年，為中國的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展和信息化進(jìn)程作出更大的貢獻(xiàn)，是全體CERNET成員必須認(rèn)真思考的重大問題。借此機(jī)會(huì)，他對(duì)CERNET提出了三點(diǎn)希望：一是不斷提升CERNET的網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量與服務(wù)水平，積極支持各類教學(xué)和管理應(yīng)用，為"十三五"期間全面推動(dòng)教育信息化工作，為構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系，提供更先進(jìn)、更安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；二是聯(lián)合CERNET各節(jié)點(diǎn)高校，承擔(dān)國家未來網(wǎng)絡(luò)重大科技基礎(chǔ)設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)空間安全重大科技項(xiàng)目，繼續(xù)推動(dòng)下一代互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新，保持在國際國內(nèi)的技術(shù)領(lǐng)先優(yōu)勢，爭取為國家做出更大貢獻(xiàn)；三是吸引更多年輕人參與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研究，鼓勵(lì)開發(fā)創(chuàng)新型應(yīng)用，培養(yǎng)更多國家需要的網(wǎng)絡(luò)信息安全和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新人才。
教育部科技司司長王延覺致辭
CERNET專家委員會(huì)主任、清華大學(xué)教授吳建平在會(huì)上做了《CERNET新進(jìn)展和未來發(fā)展思考》的報(bào)告。他在報(bào)告中回顧了CERNET二十年的發(fā)展歷程，介紹了世界各國教育科研網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，指出教育網(wǎng)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中的重要作用和CERNET一年來取得的新進(jìn)展。
CERNET專家委員會(huì)主任、清華大學(xué)教授吳建平做《CERNET新進(jìn)展和未來發(fā)展思考》的報(bào)告
中國工程院院士方濱興在會(huì)上做了題為《談網(wǎng)絡(luò)空間安全的威脅態(tài)勢》的主題報(bào)告。美國馬里蘭大學(xué)首席信息官 Dr. Eric L. Dennah做了《美國高校教育信息化發(fā)展》的報(bào)告。
中國工程院院士方濱興做了《談網(wǎng)絡(luò)空間安全的威脅態(tài)勢》的報(bào)告
美國馬里蘭大學(xué)首席信息官 Dr. Eric L. Dennah做了《美國高校教育信息化發(fā)展》的報(bào)告
本次會(huì)議還邀請(qǐng)了國內(nèi)外計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專家和知名企業(yè)代表交流前沿技術(shù)，并舉辦多場網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)及其應(yīng)用的講座，就網(wǎng)絡(luò)和信息安全、云計(jì)算、教育大數(shù)據(jù)、IPv6新一代校園網(wǎng)技術(shù)和應(yīng)用，以及教育信息化與校園網(wǎng)的發(fā)展等專題進(jìn)行廣泛的學(xué)術(shù)交流。
文件來源：中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)