自4月下旬，CERNET采取緊急響應系統后，其它各項網絡應用項目也進展迅速。經過“五一”期間CERNET各級工作人員的緊張加班工作，目前各項目已獲得了相當的進展。目前，教育系統的全國視頻會議系統已在包括CERNET地區主節點高校、教育部、以及北航等11家教育機構、高校建成開通；下一步將在條件具備的400余所高校進行建設，為教育部加強與各地聯系、指導各地抗擊“非典”發揮了積極的作用。在此基礎上，全國性的學術交流視頻會議系統也正在積極建設中。 利用“五一”假期，CERNET開通了公共遠程教學平臺，學校和學生登陸www.edu.cn的學習中心即可實現互動的遠程教學；不過，由于時間緊迫，目前網上的各項課件資源還有待進一步擴展和完善，這項工作，需要各校和各級教育單位的積極配合和支持。CERNET大型網上高考招生咨詢系統正在加快建設，預計到本月下旬可開始向學生和學校提供服務，成為考生和家長們獲取報考信息的主要來源之一。
在談到此次“非典”對CERNET建設的意義和經驗，CERNET管理人員頗有感慨地總結了三條：一是“加快教育信息化”絕不只是一個追逐時尚的概念，而是保障我們的教育部門、教育事業得以正常發展、有效運轉的一個必要的基礎條件。二是發展教育信息化，不能停留在口頭上，更不能停留在置幾臺電腦、開設一個網站的官面文章上，而要切切實實地理解信息化對教育事業的重要意義，要把信息化和日常的教學工作有效地結合起來，在課件的建設、人才的培養與積累、網絡的搭建與管理等多方面做長期細致的工作。三是CERNET作為中國遠程教育的基礎建設平臺，在推動中國教育信息化建設中起著重要的骨干作用。CERNET未來的建設應加強與各級教育單位的合作，要保持創新的精神，加快以CERNET為平臺的各種教學應用的建設，把CERNET在網絡建設上的優勢充分地發揮出來。
